Orthographe : Le pluriel des noms leçon O11 cas particulier 2 :
lire la règle + la fluoter + entourer les terminaisons des exemples au singulier et au pluriel + mettre le code jaune + fluoter les exceptions
https://www.linstit.com/exercice-francais-orthographe-pluriel-noms-mettre-pluriel.html&s (no 1, 2, 3 à gauche de l’écran)
Lecture : préparer la lecture à voix haute d’une quinzaine de lignes du conte » Les lutins cordonniers » en tenant compte des indications de la grille (voir pièce jointe ) puis lire à un adulte qui coche la grille
Ecriture : fiche Majuscules U et V (dans le dossier semaine 2)
Numération : Encadrer un nombre entre 2 centaines, entre 2 dizaines (explication de la fiche doc.9 en pièce jointe par un adulte )
Raisonnement : Sens de la multiplication: nombres à 3 chiffres(doc. 4) (explication par un adulte de la fiche dans le dossier semaine 2 )
Résultats mémorisés : Revoir la table de x 3 en ordre et en désordre puis la réciter à un adulte + coloriage table x 3 (dossier semaine 2)
Histoire : L’agriculture à différentes époques( pièces jointes Leçon 7 p.20 et 21)
Anglais : les jours de la semaine
Travail sup non obligatoire :
– problèmes logiques :
www.logicieleducatif.fr/indexce2.php#problèmes
-Tables de x :
www.jeumaths.fr/jeuxhtml5/multiplitir/jeu
www.tables-de-multiplication.fr
Leçons du soir : 1- mémoriser les mots de la leçon O11 cas particulier 2 et les écrire 1 fois au singulier et une fois au pluriel ainsi que les exceptions
2- revoir les tables de x1, x2, x3 en ordre
3- revoir la poésie
Bon courage !
Madame Yvon