ORTHOGRAPHE
Revoir
les mots de la série [z] = dictées
écrites et /ou épeler les mots (1 fois par jour )
Phrases
dictées quotidiennes en utilisant le code couleur (exemple :
Depuis
quinze jours,le voisin a choisi de couper plusieurs roses et de
creuser le gazon .Le pirate écoute la musique d’un oiseau puis il
découvre plusieurs trésors .Le pirate se retrouve près d’une
falaise et son visage change de couleur .
Comprendre et
apprendre la règle[z] soit un seul S entre 2 VOYELLES ou la lettre Z
(fiche du cahier orthographe )
Bien identifier à l’oreille le
son [zzzzzzzzz] et le prononcer très
clairement(articulation)
Application:n°1 et 2 p 78 (livre
PARCOURS)
GRAMMAIRE
Consolider la notion de
masculin et féminin (demi fiche dans la pochette)
Entretenir le
repérage des natures de mots :NC /D/V/NP/PP avec
les phrases dictées quotidiennes proposées (1 fois par jour )
fiche
d’application sur l’utilisation des pronoms personnels( fiche
pochette)
LECTURE
Lire
: Le trésor du magicien (à lire 2 fois par jour sur 2 jours )
Fiche
compréhension (pochette) en répondant par une phrase.
Lire :
La cousine de Mozart +les mots de Gafi (à lire 2 fois par jour sur 2
jours ) et répondre aux questions .
ECRITURE
Découvrir
la lettre C en majuscule cursive (entrainement au velleda sur fiche
plastifiée puis application sur le cahier d’écriture p
14 et p 15 +
aide avec une vidéo
(
https://www.youtube.com/watch?v=D7LgivkYGwU)
CONJUGAISON
Découverte
du présent des verbes en ER AU PRESENT
Utiliser à L’ORAL les
pronoms avec les verbes:chanter ,pousser ,danser ,marcher ,regarder
,sauter ,jouer , parler ,laver ,manger ,travailler ,monter
,…
S’entrainer à conjuguer à l’ORAL 3 ou 4 verbes par
jour .
VOCABULAIRE
Entrainement sur les
contraires (fiche)
Découverte sur les synonymes (+
aide
pièce jointe https://www.lumni.fr/video/les-synonymes,
et
fiche pièce jointe à compléter
et coller dans le grand cahier jaune côté vocabulaire )
Rechercher
des synonymes à partir des mots extraits des lectures de la semaine
.(à l’oral)